数学家陈景润的故事
1、当罗马士兵拔出剑来要杀他的时候，阿基米德安静地说："给我留下一些时间，让我把这道还没有解答完的题做完，免得将来给世界留下一道尚未证完的难题。"
2、别看他长得瘦小，可十分用功，成绩很好，因而引起有钱人家子弟的嫉妒，对他拳打脚踢。
3、二、数学家鲁道夫的小故事
4、大家都闷头算起来，陈景润很快小声回答：“53人”。
5、他推推大门，大门锁着；他朝门外大声喊叫：“请开门！请开门！”但是没有人回答。他被关在图书馆里了。
6、他拉了一下电灯的开关线，又坐下来看书。看着看着，忽然，他站了起来。原先，他看了一天书，开窍了。此刻，他要赶回宿舍去，把昨日没做完的那道题目，继续做下去。
7、陈景润最感兴趣的是数学课，一本课本，只用两个星期就学完了。
8、沈老师曾任清华大学航空系主任，当时是陈景润的班主任兼教数学、英语。
9、这个证明把布朗的方法又往前推了一步，而更重要的是，陈景润提出，布朗的这个思路到这里应该就走到头了，按照这个思路走下去，应该证明不了“1+1”。
10、全班为他算得速度之快惊呆了，沈老师望着这个平素不爱说话、衣服槛楼的学生问他是怎么得出来的?陈景润的脸羞红了，说不出话，最后是用笔在黑板上写出了方法。
11、你要好好学，争口气，长大有出息，那时他们就不敢欺负咱们了！”小景润擦干眼泪，又去做功课了。
12、在这里，他有幸遇见使他终生难忘的沈元老师。
13、沈老师接着鼓励说：“我们不能停步，希望你们将来能创造出更大的奇迹，比如有个‘哥德巴赫猜想’，是数论中至今未解的难题，人们把它比做皇冠上的明珠，你们要把它摘下来!”课后，沈老师问陈景润有什么想法，陈景润地说：“我能行吗?”沈老师说：“你既然能自己解出‘韩信点兵’，将来就能摘取那颗明珠：天下无难事，只怕有心人啊!”那一夜，陈景润失眠了，他立誓：长大无论成败如何，都要不惜一切地去努力！
14、稍大一点，挤出帮母亲下地干活的空隙，忙着练习写字和演算。
15、说陈景润证明了“1+2=3”，那真是一个天大的误会。其实，陈景润证明的是“哥德巴赫猜想”的一部分。
16、母亲见他学习心切，就把他送进了城关小学。
17、老师常常说得满眼催泪，陈景润也含泪表示，长大以后，一定报效祖国！另一位是不满30岁的数学教师，毕业于清华大学数学系，知识非常丰富。
18、陈景润证明的“1+2”，意思就是：
19、他自己没有一个固定的职位，也没有一个固定的居住地点，甚至没有结婚，在父亲去世之后，他的母亲就跟着他。厄多斯特别孝顺的照顾母亲的生活，也难为母亲跟着他过着这样“处处无家处处家”的流浪生活。在晚年厄多斯的母亲曾短期居住在以色列，直到90高龄才去世，厄多斯在风尘仆仆的旅行中，只带着两三个小小的旧皮箱，放着一点衣服和私人用具，还有一个袋，装了一些送给朋友或者朋友的礼物。
20、陈景润不管是酷暑还是严冬，在那不足6平方米的斗室里，食不知味，夜不能眠，潜心钻研，光是计算的草纸就足足装了几麻袋。1957年，陈景润被调到中国科学院研究所工作，做为新的起点，他更加刻苦钻研。经过10多年的推算，在1965年5月，发表了他的论文《大偶数表示一个素数及一个不超过2个素数的乘积之和》。论文的发表，受到世界数学界和著名数学家的高度重视和称赞。
21、陈景润是我国著名的数学家。他没有其他爱好。不爱逛公园,就爱学习。学习起来,常常忘记了吃饭睡觉。
22、快上学的年龄，因为当邮局小职员的父亲的工资太少，供大哥上学，母亲还要背着不满两岁的小妹妹下地干活挣钱。
23、在初中，他受到两位老师的特殊关注：一位是年近花甲的语文老师，原是位教授，他目睹日本人横行霸道，国民党却节节退让，感到痛心疾首，只可惜自己年老了，就把希望寄托于下一代身上。
24、老师觉得这个学生不一般，就分外下力气，多给他讲，并进一步激发他的爱国热情，说：“一个国家，一个民族，要想强大，自然科学不发达是万万不行的，而数学又是自然科学的基础。
25、公元前212年，罗马军队攻占了阿基米德的家乡叙拉古城。当时，已75岁高龄的阿基米德正在沙滩上聚精会神地演算数学，对于敌军的入侵竟丝毫未觉察。
26、沈老师学问渊博，循循善诱，同学们都喜欢听他讲课。
27、世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。
28、他看到陈景润勤奋刻苦，年少有为，就经常把他叫到身边，讲述中国5000年文明史，激励他好好读书，肩负起拯救祖国的重任。
29、有一次，沈老师出了一道有趣的古典数学题：“韩信点兵”。
30、白天，他带领小弟弟坐在小板凳上，数手指头玩；晚上，哥哥放了学，就求哥哥给他讲算数。
数学家陈景润的故事
31、他打不过那些人，就淌着泪回家要求退学，妈妈抚摸着他的伤处说：“孩子，只怨我们没本事，家里穷才受人欺负。
32、陈景润把书收拾好，就往外走去。图书馆里静悄悄的，没有一点儿声音。哎，管理员上哪儿去了呢？来看书的人怎样一个也没了呢？陈景润看了一下手表，啊，已经是晚上八点多钟了。
33、但事实上，陈景润的晚年被派去研究“统筹学”，因为相关部门认为，统筹学是未来“计划经济”最核心的枢纽，值得花大力气研究底层算法。
34、厄多斯审阅数学神童陶哲轩写的论文
35、陈景润的小故事：陈景润出生在贫苦的家庭，母亲生下他来就没有奶汁，靠向邻居借熬米汤活过来。
36、一次，他去图书馆看书到晚上了，管理员以为大家都离开图书馆了，就把图书馆的大门锁上，回家去了。时间悄悄地过去，天渐渐地黑下来。陈景润朝窗外一看，心里说：这天的天气真怪！一会儿阳光灿烂，一会儿天又阴啦。
37、一直到初中毕业，都保持了数学成绩全优的记录。
38、数学家厄多斯是一个“流浪”的数学家，他的一生风尘仆仆，只为追寻数学的奥妙。
39、这样，平日照看3岁小弟弟的担子就落在小景润的肩上。
40、b是最多两个质数的乘积(2)
41、a必然是一个质数，(1)
42、陈景润于1966年提出了“1+2”（又称“陈氏定理”），并于1973年发表了该定理的详细证明，国内的大规模报道大约是从1978年左右开始的。
43、在N=a+b中，
44、事实上，从陈景润证明“1+2”到现在已经过去了40多年，依然没有人能够证明“1+1”，也许陈景润说的对，布朗的这条路也就到此为止，我们还需要借助其他的方法才能最终证明哥德巴赫猜想。
45、中国著名的数学家，以证明哥德巴赫猜想1+2而在世界闻名，哥德巴赫猜想是世界难题，陈景润为了证明1+2，不知多少年，呆在一个小屋里，点着煤油灯，不知用了多少稿纸才得以证明，为中国数学做出了重大的贡献。
46、“1+2=3”是一个加法算式，它不需要证明，因为加法属于数学体系的一个公设，所谓公设就是一开始就假定它是对的，再以它为基础来构建整个数学体系。公设是不需要证明的，反过来说，如果公设本身是不成立的，那么以它为基础的整个数学体系就都是错的，这显然不可能。
47、数学家陈景润边思考问题边走路，撞到一棵树干上，头也不抬说：“对不起、对不起。”继续思考。
48、沈老师高兴地说：“陈景润算得很好，只是不敢讲，我帮他讲吧！”沈老师讲完，又介绍了中国古代对数学贡献，说祖冲之对圆周率的研究成果早于西欧1000年，南宋秦九韶对“联合一次方程式”的解法，也比意大利数学家欧拉的解法早500多年。
49、”从此，陈景润就更加热爱数学了。
50、祖国陈景润光复后，陈景润考入福州英华书院念高中。
51、此后，他再也没流过泪，把身心所受的痛苦，化为学习的动力，成绩一直拔尖，终于以全校第一名的成绩考入了三元县立初级中学。
52、著名数学家陈景润，他主要的研究方向是数论，也就是哥德巴赫猜想“1+2”的问题。
53、p1+p2p3=2N离2N=p1+p2还有一步，p1≠p2，证明客观没有完全相同的两片树叶，简称不完备1+1=2，若2N=p1+p1，2N=p2+p2，p1=p2完成最终2p=p+p大统一，去掉p才能简称终极1+1=2，完备1+1=2